Medula Óssea e Plaquetas
Praça Cruz Vermelha, 23
Centro – Rio de Janeiro
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HÉDUCASSÃO
ESCELENTE!
Antigamente as crianças brasileiras já
aprendiam a tabuada, tinham caderno de caligrafia, faziam redação e em muitos
casos até datilografia aprendiam logo no seu início de vida escolar.
Faziam parte do currículo escolar as aulas
de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais,
Trabalhos Manuais e todo dia cantavam o Hino Nacional, com hasteando da Bandeira
Nacional antes de iniciar as aulas. Lembram-se?
Bom tempo, mas de lá para cá tudo mudou e
foi pensando nisso que li o relato de uma professora de Matemática., nos dias
de hoje.
Diz ela: Na semana passada, comprei um
produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa
80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o
dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o
que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas
ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. A mocinha ficou com
lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente
continuava sem entender. E por que estou contando isso? Porque me dei conta da “evolução
do ensino de matemática” desde 1950, que foi assim:
Ensino de matemática em 1950: Um lenhador
vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do
preço de venda. Qual é o lucro?
Ensino de matemática em 1970: Um lenhador
vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do
preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?
Ensino de matemática em 1980: Um lenhador
vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Qual é o
lucro?
Ensino de matemática em 1990: Um lenhador
vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Escolha
e marque com um “x” a resposta certa, que indica o lucro: ( )R$ 20,00 ( )R$
40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00
Ensino de matemática em 2000: Um lenhador
vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro
é de R$ 20,00. Está certo?
( )SIM ( )NÃO
Ensino de matemática em 2009: Um lenhador
vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você
souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$
80,00 ( )R$ 100,00
Em 2010: Um lenhador vende um carro de
lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler,
coloque um X no R$ 20,00. ATENÇÃO (*Se você é afro descendente (crioulo),
especial, boiola, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa
responder pois é proibido reprová-los).
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$
80,00 ( )R$ 100,00.
E se um moleque resolver pichar a sala de
aula e a professora fizer com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam
enfurecidos, pois a professora provocou traumas na criança.
Também jamais levante a voz com um aluno,
pois isso representa voltar ao passado repressor (Ou pior: O aprendiz de
meliante pode estar armado)
Essa pergunta foi vencedora em um congresso
sobre vida sustentável: Todo mundo está 'pensando' em deixar um planeta melhor para
nossos filhos, mas, “Quando é que se 'pensará' em deixar filhos melhores para o
nosso planeta?".
Então ela pede que todos, ao receber o seu
e-mail, passem rápido para os seus contatos. E ela diz quase implorando:
PRECISAMOS COMEÇAR JÁ! OU CORREMOS O SÉRIO
RISCO DE LARGARMOS O MUNDO PARA UM BANDO DE ANALFABETOS, EGOCÊNTRICOS,
ALIENADOS E SEM A MENOR NOÇÃO DE VIDA EM SOCIEDADE E RESPEITO A QUALQUER REGRA
QUE SEJA!
Este e-mail recebi
de uma psicóloga clínica.
Que acham? Ainda dá tempo de se
resolver o problema?
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